Gebruik de informatie uit tekstje 2.

Bereken in twee decimalen het gemiddeld bruto uurloon in 2013.
Schrijf je berekening op.

Gebruik tekstje 3.

Hoe noem je de werkloosheid die ontstaat doordat consumenten minder besteden?

Najib heeft in zijn klas een onderzoekje gedaan.
Van de 25 klasgenoten (15- en 16-jarigen) heeft 80% een bijbaantje.
Ook Najib heeft een baantje.
Hij werkt ‘wit’: elke maand krijgt hij een loonstrookje.
Cees, een vriend van Najib, werkt ‘zwart’.

Noem één voordeel en één nadeel van ‘zwart’ werken.

In de klas wordt gediscussieerd over het verlagen van de jeugdwerkloosheid. Cees komt met twee suggesties:

• Het stimuleren van deeltijdarbeid
• Werknemers gaan op hogere leeftijd met pensioen

Geef per suggestie aan of deze wel of niet een oplossing is voor de jeugdwerkloosheid en geef een argument voor je keuze.

Najib en Cees vinden het niet zo heel erg dat zij minder gaan verdienen.
Er zijn behalve economische of financiële redenen ook andere redenen om te werken.

Noem behalve economische of financiële redenen, twee andere redenen om te werken.